謎の数学者【アメリカ大学准教授の数学チャンネル】（おすすめch紹介）

チャンネル紹介

2021.12.14

「空虚な真」を納得して理解するための動画。仮定の話をしているのに、仮定自体を否定されても無意味、ってことー。

(c) 謎の数学者【アメリカ大学准教授の数学チャンネル】　前回の動画：https://youtu.be/pn8bax1l3jE 数学者への道：https://youtube.com/playlist?list=PLtMOHOy6HiqzAkOC-fabqgSMVWY8ylowX 現役数学者が教える大学 …

マラソン大会へのディスが長すぎてカットしてるのめちゃくちゃオモロい

いつも楽しく拝見させていただいております。物理系の院生です。ゲーデルの不完全性原理を動画で今度説明していただければ幸いです。恐縮ですが、数理的な立場から量子化を扱った動画を出してほしいです。特に、変形量子化の説明が有る動画を見たいです！

大学院の教養で｢ソフトコンピューティング｣とう分野の、可能世界とかをちょろっと習ったんですが、むっちゃ面白かったです。この話の次いでにその辺のお話して欲しいです！

どういう経緯でその定理が生み出されたのかシリーズ希望します（それにまつわるショートストーリー）

Ｐ≠ NP予想について、浅学者向けの分かり易い解説と、可能であれば現在の研究状況について、お話しいただけたらと思います。

哲学科のM1ですぜひ圏論を解説していただきたいです

面白かった（分かりやすかった）です。

いつも興味深く動画を見させていただいています先日、謎の数学者さんが投稿なさった望月氏のabc予想についての動画ですが、８月あたりに望月氏の反論論文が掲載されていましたよね？正直、専門家でも何でもない私には内容がさっぱりわからなかったので、それが有効な反論になっているのか気になりました。よろしければ再び動画等で取り上げていただけると嬉しいです

自分はp⇒qは結局¬(p∧¬q)の事だと考えて「pが成り立ってqが成り立たない、ということはない」のように日本語翻訳してからここら辺の話は一応納得したそもそもpならばqって日本語をそのまま受け取ってた高校時代(からbo○koffで論理学の本を立ち読みするまで)は必要十分条件やらは全く理解出来てなかった

その後これに代わる「厳密含意」が考案されるなど、色々と議論のある問題ですね。

真理集合で考えれば、pが偽のときはその真理集合は空集合で、空集合は任意の集合に包まれるから、qがなんであれp⇒qは真。俺はこの解釈。

わかりやすいけど、ありきたりな説明だったw

とても難しいですね🤯 imply からは集合の包含関係が思い浮かびます。P:3は奇数である。Q:3は素数である。P→Qは真。どんな包含関係があるのでしょうか？また、「真」とは何を表しているのでしょうか？

私は、p→q 「pならばq、かもしれない」と翻訳（？）することで理解しました適切かどうか自信はないですが今のところはうまく行っているような気がします

論理のならばが直観とズレている例をググってみると「悪魔が大統領に選ばれたならば米国民は幸福になるだろう」と言うのがヒットしてちょっと考えさせられました（原文は “If the Devil were elected president of the United States , it would prove highly conducive to the spiritual welfare of the people.” 後半はちょっと変えました）

テロが理由でマラソン大会中止さらっと言ってるけど、その例え、日本にいる俺らでは思いつかないですw

結構モヤモヤしてたので助かりました

挨拶のダラダラ感好き

P「運転手である」ならばQ「免許証を持っている」ＰＱ P⇒Q真真真(違反ではない)真偽偽(違反である)偽真真(違反ではない)偽偽真(違反ではない)

君が内閣総理大臣なら、俺はアメリカの大統領だ。

数学者っていくらもらってるの？「数学者への道」～給料編～

(c) 謎の数学者【アメリカ大学准教授の数学チャンネル】　数学者への道：https://youtube.com/playlist?list=PLtMOHOy6HiqzAkOC-fabqgSMVWY8ylowX 現役数学者が教える大学 …

AAUP should have survey results of faculty salary at US colleges and universities.

最後のフェードアウト草

日本では研究者なんて薄給な職業だとばかり思っていたけれど。理化学研究所とかいくらぐらいもらってるんだろ？

日本とほぼ同じなんですね。勉強になりますｗ教授で東京だと１０００万円こえるけど、地方だと７００-９００万ですね。年収でね。給料っていうと月給というイメージがあってすごいなと一瞬思ったけど。

I remembered that video, so I watched it one or more year(s) past. I knew that you wanted to upload videos to YouTube. Maybe it was the truth. However, you have wanted a lot of subscriptions, I have known you wanted a lot of people for teaching mathematics to normal Japanese people. However, it was too much hard. So it was an education channel. Then you tried another way. I thought that was a few mistakes. So that you made more two channels for politicals opinions when you got a lot of strangers and it was you didn’t things. Then can you take care with those strangers? Please indeed.

ドリル頑張って1200万や！

数学者になるための才能とは？

「分からない事を苦労して理解する」というのは忍耐力が必要だし、あり得る話ですよね。

非常に興味深いお話でした。自分も同様のことを考えることがあります。なんとなくですが、数学に限らず人間の能力というのはシグモイド関数のような変化をするのではないかと感じました。非常に早い段階で1に近い値を取る人もいれば、ゆっくりと1に近づく人もいる。でも1に近づくほど成長が緩やかになっていってあまり差がなくなっていく、みたいな…

天才はものすごく努力するから自分は努力家だと思ってる努力が無駄にならないキャパシティが才能と思う、どんだけ努力しても溢れない才能と速度と勘違いする、早熟なだけで神童、天才、大人になったら凡人実は早熟なだけで才能は無かったというオチ

うん、なるほど。数学だって”才能がすべてではない！”そう思いながら話を聞いていたのだが・・最後に・・・数学の才能＝生まれ持ったMM　のすぐ横に「ガロア様」のご尊顔が現れて凹んだorz

小学校の時a/b/cの分数が理解できず算数が嫌い(苦手)でしたが中学に入りa/b/cが出て来なくなり数学が好きになりました。例えばx＝1/2、Y＝3としてx/yなら答えは1/6だけどx＝1、Y＝2/3ならx/yは3/2となります。どちらも1/2/3ですが。こんな感じで算数が数学的才能を壊している場合もあるように思います。

ラマヌジャンのMMについて、お話を聞きたいです

I think that you told mathematics talent has in another way a lot of people are having already What is the talent it? Of course, everybody cannot understand it. I believe that all people have something talent however usually they don’t know it.

案じたとおり

2点間の距離を大学レベルで考察し直すと．．．。距離空間への超入門。

(c) 謎の数学者【アメリカ大学准教授の数学チャンネル】　写像とは：https://youtu.be/dk1K_TNAuoA 数学者への道：https://youtube.com/playlist?list=PLtMOHOy6HiqzAkOC-fabqgSMVWY8ylowX 現役数学者が教える大学 …

この路線(concept)で行くと、値を求めさせる系の数学の問題って実はすべて写像じゃね！？

最近の写像推しほんと好き

距離といえば、編集距離を求める問題が院試で出ました。情報工学のアルゴリズム問題ですが。「文字列と文字列の距離って、それ距離なの？！」って印象でしたが、2つのものから実数を求めるという意味で広い概念としての距離なんですね。数学的だ。数学わからんけど。

何か二つのものを比べて似ているか否かを調べる場合に「距離」というものが出てきますが、これでしょうか？

結論数学者、実は写像だったんですよ

写像って色んなところに顔を出しますよね。

ひろゆきキラー

なんすか、写像って