#13: 不定詞と動名詞の難しさを自分のものにする方法
(c) Seina’s English School 発音&日常英会話レッスン詳細は↓ Instagram: https://www.instagram.com/seina11.24 Mail: seina.english@gmail.com #ゼロから3ヶ月で英文法完全マスター …
例文が増えて実践が増えてて勉強がたのしいです。訳すのが簡単に感じるのがすごく不思議です。
Understanding is forever. Memorizing is forgettable. That’s right! I agree with you. It’s one of the most important things in education which leads to thinking by oneself.
こんにちは!今回もありがとうございます😊【10段階評価】楽しさ<9点>わかりやすさ<8点>ちょっと失礼かもしれませんが・・・Lessonが上手くなっているような気がします!おそらく、もともと上手なのでしょうが、YoutubeでのLessonに慣れてきたのかな、と勝手に思っています。*不定詞=未来(っぽい)*動名詞=過去(っぽい)ここを抑えられていれば、*want,hope,need,decide ⇒ 不定詞*einjoy,finish ⇒ 動名詞という組み合わせはすんなりいくものだと思っています。ちなみにですが、私も昨年に英語学習をスタートしてから初めてgrocery-storeという言葉を知りました。そういった「ズレ」を自身も修正していきたいですし、もっと言えば教育現場にも取り入れていきたいものですね。 Thank you!
質問があります。最後の問題で、is enjoyingが進行形で、talkingが動名詞では?と考えてしまいます。どう考えたらいいのか教えてくだされば幸いです。
毎回10点満点です!初めて質問させていただきますが、This is a book to give her. に登場する”book”は明らかに特定されているように感じたので、冠詞は”a”ではなく”the”と思ってしまいました、、、しかし、改めて考えると“a”の時はこの本”は”で、”the”の時は(まさに)この本”が”みたいなニュアンスになる気もしてきました、、、ニュアンス的に合ってますか?
一番最後の文をみてnotの位置が、、、と一瞬思いましたが、not +動名詞=否定と理解できていないからだと感じました。自分の何が苦手なのかがよくわかりました。進行形と動名詞まさにごっちゃになってました。そして不定詞と動名詞の文のニュアンス知って腑に落ちました。学校の授業では同じ意味って習った世代です。理解できないと前に進めないのがわかっているのにそんな勉強の仕方で意味がなかったです。使えないし、瞬時に忘れる。日本語は似た様なの単語や表現が沢山ありますけど、英語はシンプルだからこそニュアンスが沢山あるんじゃないかと感じた回でした。ありがとうございます。
I tried not to think about that.がI did not try toのように王様が前に来なかったのがわかりませんでした…暗記が苦手で、理解するためには、考えたり繰り返すことしかできません。だから練習することを推奨する言葉を聞くと感動して嬉しくなりました。でも、早すぎて間に合わない時は、一時停止をしてもいいものなのでしょうか。学ぶのがとても楽しいです。
先生いつも楽しく勉強しています。ところで凡ミスだと思いますが?I want to talk about it の否定文、疑問文、否定の疑問文がdo not, do you, do not you になっていますがwantは過去形なのでdid not, did you, did not you にならないといけないのではないですか?
they went to a〜の否定、疑問、疑問の否定でつまづきました。かなり英語は苦手。レベルが呆れるくらい低く申し訳ないのですが、、#2のは時制が過去はなかった?で、Doのままでやりなぜ?didになってなぜ?wentがgo toになってるのかわからなかった。え?ここから?って感じですが、、調べてなんとなく?わかりましたが、今回の13から すでについていけてない感じです💧
他の助動詞ってやらないんですか?
同じ日本語の意味で異なる英語表現をするものについて、ニュアンスの違いの説明は非常に有益だと思いました。ありがとうございました。
#17 行動に移せないあなたへ【Reading2】
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I have waited for this. Very nice video. I’d like to congratulate you on your creativity.👏👍
こんにちは!今回もありがとうございました😊【10段階評価】楽しさ:9点わかりやすさ:8点SeinaさんのReadingのLessonは教科書英語でない「生きた英語」を学べることがとても良いと思います!でも、Youtubeを見ているだけでなく、実際に使っていかないと身に付かないと思うので実践していきますね。頻度の副詞の「位置」の説明もわかりやすかったです。これまでは「主語とbe動詞は短縮形があることから、基本的にはここに語句が入らない」という認識でした。しかし、* I sure am.と、いうように、それでは説明がつかない場合もあるなと・・・。やっぱり「日々勉強だな」と思う今日この頃です。そのコトを再認識するきっかけをくれたSeinaさんには、いつも感謝しています😊Thank you!
I was fan.I watching at your video always.(*´∀`)how can I say …anyway. please good luck.
Always, it, likeなどの使い方の説明、お見事。Seinaさんは、論理的にも極めて明晰で、水の底まで見える透明感が素晴らしい。英文の曖昧な点が皆無になるほどの明晰さは、他に類を見ない。論理で説明しきれないところは感覚・感情・イメージで伝えられる。いい意味で、このこだわりは尋常ではない(笑)。「分かったつもり」が破壊され、目から鱗の連続。いかなる道も、基礎・基本が重要なことがよくわかります。Seinaさんは、個人レッスンをされているのですか?
#23 9割が使いこなせていない受動態
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Thank you because you giving me positive energy with your videos. I truly appreciate your hard work and creativity. Thank you because I can be part of this beautiful story. 😊 ❤️
分かりやすい。今日やっと過去分詞のことが分かりました。ありがとうございます。
説明わかりやすいので理解出来てます!ありがとうございます😊
動画ありがとうございます!楽しく勉強させて頂いています。肯)That shop is closed.否)That shop isnt closed.疑)Is that shop closed?否疑)Isnt that shop closed?今後も動画楽しみにしています!^^
いつも大変有意義な動画をありがとうございます!!最近1歳の娘に絵本を破られまくるのでこの文章にしてみました。肯)These picture books were broken by my daughter.否)These picture books weren’t broken by my daughter.疑)Were these picture books broken by my daughter?否疑)Weren’t these picture books broken by my daughter?brokenの例文は動画内で使われてたので、最近の家庭内での出来事を思い浮かべてもう1文作ってみました。肯)The desiccant dehumidifier was turned on by my husband.否)The desiccant dehumidifier wasn’t turned on by my husband.疑)Was the desiccant dehumidifier turned on by my husband?否疑)Wasn’t the desiccant dehumidifier turned on by my husband?初めはいつも衣類乾燥除湿機を使うのは私なのでby meにしていたんですが、疑問文にしたらこれ言わないな💦と思ったらので夫に変えてみました。それでも言うsituationがあるか不明な文章になってしまったかもしれません。MAKE SENSE難しいですね😂Seina先生の動画は私の中で永久保存版です✨分かるまで何度も観ます。感謝は私の英語力の向上で得た何かで返せることを願ってこれからも応援しています📣❣️
He loves her.He doesn’t love her.Does he love her ?Doesn’t he love her ?
英語は本当に苦手なのですか、いつもわかりやすく、モチベーションのあがる授業をしていただきありがとうございます。受動態は動詞を形容詞化するので、忙しい、好きなどの形容詞だと受動態にはならないですよね?そんな基本的なところから疑問になってしまいました💦宿題やってみました。【肯】I am shocked by rain.【否】l am not shocked by rain.【疑】Are you shocked by rain?【疑否】Aren’t you shocked by rain?
こんにちは😊40を過ぎて、今までトラウマレベルだった英語にあるきっかけで興味を持ち、一から勉強し始めて1か月経ちました。日記を始めて1か月経ちました。毎日英語の日記を書いて、海外在住の友人に添削してもらっています。セイナさんの授業を一から受けて勉強し直ししています🤩日記は覚えた文法をすぐ使って試せるので今の私には有意義です。【能】I love my son.【受】My son is loved by me.【否】My son isn’t loved by me. 👆これは、例文ですが、書きながらちょっと悲しくなりました😅なんしか、溺愛してますから🤣【疑】Is my son loved by you?【否疑】Isn’t my son loved by you?合ってるかな😓これからも、楽しく学んでいきたいと思います😬
わからない人は受動態という言葉を理解するのに時間がかかり授業が進み、遅れていく。進行形等、別の表現はないのかと!英語と国語を一度に覚えなければならない人が数多くいると思います。多分。です。
頭の中で動名詞がごちゃごちゃだとわかりました。復習しないと、、、、。例文あるとすごくわかりやすいです!肯)The door is closed by him否)The door iisn’t closed by him疑)Is the door closed by him?否疑)Isn’t the door closed by him?
英語の文法はじめて楽しいと思います。動画ありがとうございます!いまさらかもですが…I am interested in study English.I am not interested in study English.Are you interested in study English?Aren’t you interested in studty English?
最近、50過ぎて😹やり直し英語始めました。能) she loves her cat. 受) Her cat is loved by her. 否)Her cat is not loved by her疑)Is her cat is loved by her?Yes,she is . No she isn’t.
春だなぁ毎回授業を受けてはびっくりぽん。tired =疲れさせられてるretire のre は何?(再び、ていうのは分かるけど、引退て退くの1回目じゃない?)
お疲れ様です肯定文;This book is thrown away.否定文;This book isn’t thrown away.疑問文;Is this book thrown away?否定疑問文;Isn’t this book thrown away?
英作文She is loved by him.She is not loved by him.Is she loved by him?Isn’t she loved by him?
My car was broken by my friend.The message was sent to Aki by Ninja.Is your bag made in Japan?Aren’t you tired by me?『質問』受動態のときはhe was tired 彼は疲れてた(今はもう元気?)He is tired 彼は疲れてる(今)あってますか?分かる人教えてください!
He loves her.
The movie is being showed theater
こんにちは!今回もありがとうございます😊【10段階評価】楽しさ:9点わかりやすさ:7点きれいにまとまっていて良かったと思いました!質問が3つあります。①excite,surprise,interest など※英語圏の感覚では、何かが自分に影響を及ぼして心が動かされる※日本語圏の感覚では、自分の中から感情が生まれるこの認識のちがいから、※ I am interested in the book.※私はこの本に興味があります。といった表現の違いにつながるのかなと思っていました。これについてどう思われますか?②前置詞※be made +(by,in,of,from,with,into)※be known +(to,as,for)など、特にbyを伴わない受動態は「前置詞のイメージ」ができるかどうかが結構大切なのかなと思っていました。どうでしょうか?③現在分詞⇒動詞の〜ingは名詞として使うと「動名詞」、形容詞(副詞)として使うと「現在分詞」という表現がよいかと思いました。進行形は、あくまで「be動詞」+「〜ing」のときなのかなと。また、次回予告が「分詞」だったので、「現在分詞」という言葉をこのLessonでさらっと触れると、「つながり」が感じられてよかったかもしれません。この説明はおかしなところがあるでしょうか?<受動態>【肯】 French is spoken by Seina..【否】Your channel isn’t yet known to many people. (半年後には結構認知されるようになっていると思います😊)【疑】 Are you born on November 24?【否疑】 Isn’t this cheese made from milk? (いい例が思いつきませんでした…)最後に…みんなからのコメントが多くきますように😊Thank you!
#27 それだけで8割話せるようになる関係代名詞
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Excellent work teacher! This is really good video.
個人レッスン受けてるみたいで楽しかったです🎶🥰ありがとうございます!関係ないけど、韓国のアイドルみたいで可愛い〜🥰
20:14 これが単体の話では無い事ってあるんですかね?思いつきません笑笑
とても分かりやすいこれだけ知ってれば英語って使えるんだと目からウロコまさに求めていた授業です。
すごい!関係代名詞の知らない世界を見た気がします.満点です!
すんごいわかりやすいです✨
楽しかった~英語が楽しいなんて自分が信じられないですリピートやります
関係詞を、必要最低限は、カバーしています❗あっけなかった❗でも、良く分かりました❗ありがとうございました❗今後も、宜しくお願いいたします!
中学校のとき英語を教えてくれてた先生が大嫌いで、英語も大嫌いで、いつもテスト最悪で、大学生で受けたTOEICも200点とか最低な点数でしたが、30過ぎて英語を好きになり、いまさらながら勉強しております。 関係代名詞ってよく海外ドラマ見てたら、出てくるから、すごく疑問でしたが、先生の動画見て、だいぶわかってきました!
今まで聞いてきた先生の中で一番分かりやすい‼️有り難う‼️ベリークール‼️又お願いします‼️
Hi teacher!カンマは文でなく言葉だけの時はどう表現するんですか?
3つ目の ,whichが非制限用法ってやつですか???
基礎・基本の重要さ、ほんとうに道の8割に当たる、もっと言えば、基礎ほど深いものはなく、限りなく応用がきいて、自在に表現できる究極の道を拓いてくれる。Seinaさんが、若くしてこの極意をどうして体得されたのか、いつか、この講座で教えてください。Seinaの「英語修行篇」として━。
こんにちは!今回もありがとうございました😊【10段階評価】楽しさ:9点わかりやすさ:7点途中で「復習」を挟んでいたのがとてもよかったと思います。関係代名詞の単元に「間接疑問文」を入れてきたのは、やや主旨がずれてしまうかなとも思いました。杞憂ならいいのですが。「where」「when」「why」も説明されていましたが、これらは「関係副詞」というと思います。したがって、「関係副詞」ということを少しでもいいので触れるか、Lessonのタイトルを「関係詞」にするかのどちらかが無難かと。ちなみに、* Finland is the country 【 】 I visited five years ago.* Finland is the country 【 】 I went five years ago.上の【 】に入る関係詞はそれぞれ違いますが、このような使い分けは日本の入試で聞かれるくらいで日常生活では役に立たないものでしょうか?登録者が増えているとのことで、Seinaさんが嬉しいと思っているのであれば、私も同じ気持ちです😊Thank you!
#14: 疑問詞!?で英作文○○するだけで簡単?
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わかりやすいです!嘘みたく楽しくなってきました。
うん!この動画も可愛い!笑った顔がいいね!やる気出る!
こんにちは!今回もありがとうございます😊【10段階評価】・楽しさ:8点・わかりやすさ:5点LessonでSeinaさんが説明していた箇所についてはとてもわかりやすかったと思います!ここでも2回目のLesson内容が効いてきましたね!以下、気になった点です。◆疑問詞が主語を兼ねる場合*Who cooked lunch?◆How + 語句*How long ~?*How often ~?*How old ~?*How tall ~?などなど。これらに触れなかった意図が知りたいな、と思いました。Thank you!
学生時代❗️セリナ先生の様な先生がいたら俺はもつとちがつてた‼️いつも有り難うと言うことで‼️暑いので体調気お付けましよう‼️
三日坊主の私がレッスン14までこれました!今日もありがとうございました😊
Seinaさんの講義は素晴らしい。今回、初めて、what movies と Which movies の違いが明確に分かり、これまでどちらを使うか迷っていましたが、疑問が氷解しました。Seinaさんの講義の優れている点の一つは、「全体像(a big picture)」が示されるため、それを押さえていることからくる「自信」が表現につくことです。学習をかね、別の回では英語でコメントしてますが、間違いがあれば、教えて頂けると幸いです(笑)。
テーマから外れてるかもしれないけど、do とwill の入替について知りたいです。訳が同じなのに意味が全然違うじゃないか!とムズムズしてきました。教えて、MS.SEINA!when will you go to school?(いつ学校いくの?(意味:そろそろ学校いけや、行ってほしいのよ))when do you go to school?(いつ学校いくの?(意味:曜日など登校の習慣や時間帯を知りたい))
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