合同式【数学ⅠA・整数の性質】
(c) 数学・英語のトリセツ! やる気があって学力あげたい子の最強教材!! 高校で大人気の高校数学のトリセツ! 数学のトリセツ!数学Ⅰ・A https://www.amazon.co.jp/dp/4909214038 数学の …
2019年9月14日更新数学のトリセツを視聴いただきありがとうございます。たくさんのコメント、多くのいいね感謝しています。整数の性質は受験で頻出のテーマなので、ぜひものにしてくださいね今まで同様、原理原則を重視して、公式の暗記などはものすごく大切ですが、少しでも暗記するものが減るよう授業していきます!!引き続き数学のトリセツをよろしくお願いします(๑╹ω╹๑ )チャンネル登録、いいねもよろしくお願いします。さこだ
めっちゃ分かりすぎて感動してる
他のYouTubeのチャンネルだと、教科書レベルの内容を丁寧に解説してくれるところが無くて困ってた時に、見つけたのでとても嬉しいです!スタディサプリとか参考書もいいかもしれないけれど、無償でこんな素晴らしい授業を展開してくれるトリセツさんには感謝しきれないです!!
とってもわかりやすかったです!圧倒的感謝!
わかりやすすぎて涙でたわ
13:45ここ合同式の素晴らしさに視聴者が気づいたであろうとおもってすごい悪い顔してるの好き
ずっと分からなかったんですけど理解出来ました…!!✨ほんとに助かりました、ありがとうございます🙇♂️😭
つまずきポイントで細かく説明してくれるのほんとありがたいです
わかりやすすぎてママにLINEで共有してしまった
備忘録55G”【 mod 9 の合同式を用いると、】n≡ 4 のとき、n²+n+1 ≡ 4²+4+1 ≡ 21 ≡ 3 ■
分かり易すぎる本当ありがとうございます
とてもわかりやすかったです!頑張ってください!!
これが無料とかすごすぎる!分かりやすすぎて感動した。本当に感謝です!
本当に分かりやすい!ありがとうございます!
わかりやすかったですありがとうございます!最後の問題なんですが、n2乗+n+1にそのまま16を代入してしまっても大丈夫ですか?
字が美しくて説明も優しくて感動しました!合同式が受験で使えるようになるまで使い倒します‼︎
確率やばかった時の逃げ道
難しいですが、一つ一つわかりやすく説明してくれるので最高です!!
学校で整数をやらなくて。自分で青チャートをつかって勉強していたところだったのですが、modで詰まってしまったので本当に助かりましたありがとうございます!
習ってないのに解答解説でこれがでてきて決まってたら神動画あったw
等差・等比数列の和 【数学ⅡB・数列】
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2019年9月14日更新数学のトリセツを視聴いただきありがとうございます。たくさんのコメント、多くのいいね感謝しています。今まで同様原理原則を重視して、公式の暗記はものすごく大切ですが、少しでも暗記するものが減るよう授業していきます!!引き続き数学のトリセツをよろしくお願いします(๑╹ω╹๑ )チャンネル登録、いいねもよろしくお願いします。
助かりました、テスト前日にやっと分かりました
5時間頑張ってこの動画に辿り着きました😭ありがとうございました!
学校の先生の6億倍わかりやすい流石予備校講師!
テスト当日の朝に知れてよかったです…!!!出会えてよかった
ありがとうございます。この動画を見てようやく分かりました!
やっと理解できました…!ほんとに感謝です😭テスト4日前にこの動画見れて良かったああ
めっちゃ分かりやすくて、よくわかりました!!解けるようになったので、とても嬉しいです(*^^*)ありがとうございます🙇♀️
今日拝見しました笑とても分かりやすくて、学校の問題集でつまずいていた部分が解けてスッキリしました。
すごい分かりやすかったです!
めちゃめちゃわかりやすい…😭助かりました!
ありがとうごさいます!同じような問題でめちゃ悩んでたのが解けました!
めちゃくちゃ助かりました!ほんとにありがとう!
ワークの問題が答えを見ても分からなくてネットで調べても分からなくて泣きそうになりながら何回も解きなおしてました。この動画のおかげで解けました。本当に本当にありがとうございます。
ほんとに分かりやすくて助かりました😢
本当に分かりやすいです。いつもお世話になってます!
わかりやすい解説ありがとうございます!!
神授業!!
頑張って文字式で解いた結果a_n=(np+q)*r^(n-1)の第1項から第n項までの和はu=q-p/(r-1)とおくと{(np+u)r^n-u}/(r-1)となる。
最後の計算ややこしい
【面白い算数問題】中学受験 中学入試 算数 解説 フェリス女学院中学校 平面図形
(c) 数学・英語のトリセツ! フェリス女学院中学校で出題された中学受験の算数の受験問題をわかりやすく解説!本物の予備校講師の授業を体感してください。 ◇チャンネル登録はこちら↓ …
ドラゴン桜を観終わってすぐこの動画を観てる。泣きながら観てる。勉強ができるってすごいなあ。
最近、トリセツさんの動画を色々見てるので答えまでは出せなくても補助線の引き方はいい線行くようになってきたほんと面白い
これが中学受験の問題なの!?高校受験としても難問の部類じゃないの!?
これは高校入試でも全然おかしくない問題ですね受験組の小学生はすごい
見ていて面白くなります。
頭がすっきりしない時に迫田さんの動画を見て、遠い記憶にある様な問題が解かれていくとめちゃめちゃ頭がすっきりして、目が覚めます。
「困難は分割せよ」とはまさにこの問題のことですね
算数おもしろいなー
面白い🤣
(⑴については次のように進めました。)OからAB、BC、CDに下した垂線の足をそれぞれG、H、Iとしたとき、△FGO≡△FIO、△EHO≡EIO。さらに∠GOH=90°だから、∠あ=(360°-90°)/2=135°。
けっこう図形がカッコいい!
とてもいい問題ですね!最近こちらのチャンネルをお見かけして早速チャンネル登録させていただきました。シンプルだけど深い図形の問題が好きでいろいろと解いているのですが、一ヶ月も解けずにモヤモヤしている問題があります。2016年の筑駒中の入試問題の[4]なのですが、、。もしお時間がありましたら解説して頂けると嬉しいです。長文失礼致しました。
最後の問題は、大学入試レベルでもいいかなって思いました(>_<)
最初の問題文でFEが円と接しているという文言がないから、FEは円と接しているとかの言葉があった方が良いと思ったんだけど・・・原文のままなのかな?
三平方、連立方程式、解の公式、平方根・・・。と中学数学を駆使して解いてドヤってたら中学入試だった。これは難しい
これ、高校受験の中学生に出してもいいくらいの問題ですね。これをちょっと考えてササっと解ける小学生は怖いです。
トイレタイム中に観る動画として定着しました🚽ありがとうございます
サムネに円の半径と塗られてるとこの面積書かないで動画開かせるの賢い
ABとBCとFEに垂線下ろして対象に見えるから、二等辺三角形みたく考えることができるっぽい?(360-90)/2で、つまり135度?4x4足す灰色部分かける2足す円の3/4で、16+29.16×2+4x3x3.14=16+58.32+12×3.14=74.32+31.4+6.18=74.32+37.58=111.9(㎠)え、ほんと?太線はまず16cmは絶対ある。三角形OFEの高さが4で面積が「29.16+4x4x3.14x(135/360)」なら、4xFEの長さ÷2=29.16+6×3.14だからFEの長さ=(58.32+37.58)÷4=95.9÷4=23.975(cm)AFとCEは23.975から8を引いたものだから、そっか、最初に16足すんじゃなくて8足すと見ればよくて(折り曲げたものだから)、23.975×2+8で、55.95cm!ああ、計算間違いした…3.14×2が6.18になってた。ここがちゃんと6.28だったなら。くやしいw合ってたら112だし、96÷4で24になって、24x2+8で済んだのか。それで56かあ。マジ悔しい。凡ミスやだなあ。
最後のは小学生ならヘロンの公式より、時間はかかるけどかけて224になる組み合わせを考えて、算出したEFを足すやり方になりそう。
群数列【数学ⅡB・数列】
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2019年9月14日更新数学のトリセツを視聴いただきありがとうございます。たくさんのコメント、多くのいいね感謝しています。24分18秒もある動画にも関わらず真剣に見てくれている人が多くて、私自身ものすごいテンション上がりました!!本当にありがとうーーー今まで同様原理原則を重視して、より良い授業を届けられるよう精進します。引き続き数学のトリセツをよろしくお願いします(๑╹ω╹๑ )チャンネル登録、いいねもよろしくお願いします。
再生回数にそぐわず神だった
授業が開始になる前に数列とベクトルを終わらすつもりで頑張ってるんですけど、問題集3周目にもかかわらず群数列に苦戦してました。この動画のおかげで次はいけると思います!!めっちゃわかりやすいです😚
群数列をこんなに分かりやすく解説してらっしゃる方始めてみました笑応援してます!これからも頑張ってください(ت)
これって元の数列の一般項が求められなければLnは求められませんかね?
この問題の⑷で「1に対して975を足す、2に対して975を足す」ここまではわかります。もしこれの公差が1以外ならどう考えますか。
とても分かりやすいです。再生回数と分かりやすさが見合ってないと言っても過言ではないと思います。
すっごい分かりやすいです。ありがとうございます!
マジ助かりました。教科書の解き方じゃどうしても解答が合わなくて。でもこの解き方ならしっかり合いました。
数列が分数の場合はln=項数の和にはなりませんよね?
まじでわかりやすい
死ぬほど分かりやすかったです、!
ほんと助かった😭チャンネル登録しました!
群数列がやっと分かりました!この動画普通の授業の何倍もわかりやすいです!
青チャートだと第n郡に〇が含まれるとして不等式たてた後に必ず単調に増加という記述を書いているんですけど、記述しなくても入試本番点数貰えるんですか?
数列が好きになってきました!頑張ります!
伝説のトリセツ,見させていただきました。なるほどでした。(また表であらわされた群数列も解説してください。あれも頭がごちゃごちゃになってしまいます。)
今日のアドバンス模試で出てきて楽しかったですwまさか、中学生の模試に出てくるとはw群数列の総和とか地獄のようでしたw
いつも分かりやすく解説していただいて助かってます!ありがとうございますm(__)m数列の動画の一部が非公開になっているのですが再度公開されることはないのでしょうか?
めっちゃ分かりやすかったです!!結構解けるようになりました!!
因数定理 因数の見つけ方【数学ⅡB・高次方程式】
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『ほ、ほ、本当です嘘ついてないです』が好きww
「バンバンバンバンッで代入していくと」「ほ、ほ、ほ、ほんとです、嘘ついてないですw」面白い!🤣
面白いしわかりやすい解き方でした。学校では解き方すら教えてくれないのでとても有難いです
最高に分かりやすかった、因数見つけるの早くしたかったから、本当に助かりました。ありがとうございました!
定期テスト前に気づけて良かったです!先生教えてくれなかったので助かりました!ありがとうございます!
すごく分かりやすかったですありがとうございます
今見たんですけど、すごく分かりやすくて、この動画見たあとに問題やったらすぐにスッキリしました!(*´ч ` *)30分くらい悩んでいたので…( ・᷄ὢ・᷅ )ありがとうございます👏( ˊᵕˋ )感謝です(*˘˘*)
謎が解けた。まじで助かった
まじで分かりやすかったです!ありがとうございます!
この動画にたどり着けて良かったです🥺🥺めちゃめちゃわかりました❕
候補の中からも見つからない時あるって分かって安心しました!
分かりやすいです!!ありがとうございます!
命助かりましたありがとうございます
くそ数学苦手でここにたどり着きまっしたーちょっとだけ頑張ってみようと思います、ありがとうございます
分かりやすいし面白いw
aの3乗-3abの2乗+2bの3乗みたいに両辺にアルファベットがある時は因数分解どうすればいいですか
今、学校の授業がなくて教科書でも省かれていて困っていたのですが、めっちゃわかりました!ありがとうございます🙇♀️
7:19x^2+x+3はなぜ因数分解しないのでしょうか?
超分かりやすかったです!ありがとうございます🙌
カッコいい!
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