出口汪の学びチャンネル(おすすめch紹介)

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国語、現代文講義、いよいよスタート!~他のYouTube講義と、どこが違うの?

国語、現代文講義、いよいよスタート!~他のYouTube講義と、どこが違うの?  (c) 出口汪の学びチャンネル

(c) 出口汪の学びチャンネル 出口の現代文で何を得ることができるのか。国語、読解力、論理力はどう違うのか。腰を抜かす講義の準備を始めよう! 出口汪が現代文、 …

楽しみにしてます‼️国語が苦手だと、他の科目にかなり影響がありますので、ぜひ、受験生に関わらず幅広く視聴していって欲しいです。

楽しみです!!大学に向けての国語だけではなく高校入試の難関校(例えば灘高校、開成高校など)の問題も取り上げて出口先生の論理的な解説を聞きたいです!お願いします!!!

とても楽しみにしています。自分は先生のラジオ講座生からスタートし、代ゼミの大阪校で一年間、お世話になりました。今でも印象に残っているのは、ラ講で、先生が話された、夏目漱石の『こころ』の説明です。もう30年近くなりますが、字面しか追っていなかった私が、本好きになったきっかけです。本当にありがとうございました。

英語の和訳も、英作文の表現をより平易な日本語に直すときも、必要になるのは国語力ですもんね。自分の英語と数学の先生も、国語力だぞ!!っておっしゃっております(笑)

長年小中学生を相手に受験国語を教えてきました。どの様に教えれば子ども達にとってわかりやすい授業となるのか、試行錯誤を繰り返してきました。自分自身の論理力もさることながら、教える為のポイントを吸収していけたらと考えています。楽しみにしています。

国語の点数はのびなかったなー先生に早くお会いしたかった

大変有意義な動画配信をありがとうございます🌈これからも先生の動画で学び続けます✨

具体的に、いつから、どのテキストの講義がスタートするかが聞きたい。

出口先生、現在レベル別とシステム現代文ベーシック編で予習をしております。

講義たのしみにしてます!!!笑笑

楽しくて一生涯役立つ国語の講義に期待でワクワクしています。いよいよスタートということは、明日からですか?それとも、2月1日スタートでしょうか。開始時期がとても気になります。

レベル別問題集のレベル6を今やっていますが、とても難しく感じます… あと1ヶ月で二次試験ですがとても不安です…

学問など難しい話をわかりやすく説明して素晴らしいです!!なので、コロナワクチンの動画で賛否両論して視聴者がコメント欄で荒れたり、せっかくのチャンネルが勿体無いですよ☹️意見は色々あってどれもいいですがなるべく荒れるような動画を投稿するのが悔やまれる😩

楽しみにしています!

国語って思考の土台だものね

私は「新教育過程」での「一年生」です。新教育過程の「学習指導要領」を小学生が読める訳もなく、中学、高校になっても、「読んだ上で」教育を受けた記憶がありません。高校生になって、やっと「巷の噂」程度に認識し、出口氏の解説を聞き進めるなかで、そうだったのかと、今更ながら「教育の受け方」が解っていなかったのだと(後悔?)しております。それは、団塊の世代の劇的な人口増で「船頭を多く作ると」舟の行き先が定まらないからと⁉️ ①論理力を養うな❗②長文読解力を養うな❗等が基本に据えられていたとの「噂話」が本当のことであったと思えてなりません‼️英語教育の早期化についても、なにか「キナ臭い?」 人としての「生物的」生長過程を斟酌せず、「国体」をあらぬ方向に向けようと思えてしまうのは、考えすぎなのでしょうか⁉️「新教育過程」の「学習指導要領」がそのまま「放置」されている❔

ずーっと出口先生の下の名前が読めないままここまで来ました。まあ調べればいい話ですがw

論理といいますが大学受験等の現代文の設問を解く論理だけでしょうか?記号論理学(真理値表等を使用した)集合、対偶、命題等の短文誰もが誰から愛されている誰もが誰かを愛しているのような単射、全射等などの形式論などは触れないのでしょうか?

行政書士試験や公務員試験の文章理解についての解説をお願いしたいです。特に文章の並べ替え問題がすっきり解けません。

カオスから明晰へ。楽しみです。

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【中学国語】出口式 中学国語新レベル別問題集~新レベル別はこうして使え!

【中学国語】出口式 中学国語新レベル別問題集~新レベル別はこうして使え!  (c) 出口汪の学びチャンネル

(c) 出口汪の学びチャンネル 出口式国語の中核をなす新レベル別中学国語とは? 著者自ら効果的な使い方を解説。 ◇関西学院大学大学院文学研究科博士課程単位 …

私は今年受験生です!定期テストの国語に関しても勉強をほとんどしてなくて、点数悪いので勉強方法とか一から見直して出口先生の参考書を使って国語の成績と偏差値を上げていきたいと思います!がんばります!

今年から、受験生ですが、国語全然出来なくて焦っていました。ですので、出口さんの参考書を使って頑張っていきたいと思います。

大人でも勉強すべきですね。

我が家にとって(我が子)とてもタイムリーな動画をありがとうございます。高校受験の息子には普段の論理エンジン(OS3が終わります)に加え残りの実践に使いたいと思います。また、息子の理科の先生が出口先生の問題集を生徒にすすめていますので、(埼玉県公立)最新刊を伝えたいと思います。いつも有益な動画をありがとうございます。

塾講師をしていますが、中学生に国語を教えることになりました。まずは自分が先生の問題集でしっかり勉強していきます。

前のレベル別問題集、上の子がお世話になりました。国語が苦手なため、0~3を繰り返し学習し、見事に国語の偏差値があがりました。3歳離れた下の子(現在中1)にも、上の子が使っていたレベル0をやらせてみましたが、なかなか進みません。語彙力も無いため、チャプター0を読み取ることも難しいようで、親子共々悩んでおります。システム読解という本の方が良いのか、新しいこちらのレベル0をやった方がいいのか、本当に迷っています。心底国語が苦手な子には、出口先生の著者の何を勧めればいいでしょうか?国語苦手→国語嫌いにならないように、手を打ちたいのです。

還暦をすぎましたが、いま、先生の小学生用問題の勉強をはじました。書店に行って中学生用を購入致します。論理的国語は、大切なことだとつくづく思います。

動画の時間が短くなり、隙間時間で見れるようになりました。ありがとうございます。

国語が苦手な中学生に、はじめての論理国語小学5、6レベルで一文に対する理解力をあげてから、今回の新刊中学国語レベル別問題集0に繋げて行くのは、有効でしょうか、

質問です!筆者の主張の後は必ず具体的な説明がくるんですか?

私も購入してトライしてみます。読解問題で、答えの根拠となる箇所をとらえ正解した時は心がスカッとします。まだまだ未熟ですが勉強を続けようと思います。

出口 汪先生お世話になっております。昨日、アマゾンより「出口式中学国語新レベル別問題集1基礎編が届きました。ワクワクしております。

早く出版してくださいね

出口先生レベル別問題集2はいつ頃発売されますか。待ち遠しいです。返信お願いします。

中学国語新レベル別問題集レベル1超基礎編の発売日はいつになりますか。ご連絡をお待ちしております。

30年前、代ゼミの現代文の先生に佐藤勝先生がいました。まさしく出口先生と同じ論理的な授業でしたが、身につけられませんでした。出口先生の論理エンジンで、いちから勉強します。

中学国語新レベル別問題集の発売を心待ちにしております。発売日はいつにますか。

中学1年の娘がレベル0を繰り返し解いています。第3章8『十八史略』で、書き下し文は歴史的仮名遣いと現代仮名遣いとどちらで書くのか質問されました。本文では125ページ10行目は歴史的仮名遣い、11行目は現代仮名遣いで「曰ハク」が書かれています。何故でしょうか?

中学国語新レベル別問題集 1基礎編にスタートアップ編のように音声CDはありませんか。

こんにちは!内容についてうかがいたいのですが、中学受験生、難関校志望者なのですが(大手中受塾にて国語偏差値65程度です)取り組むにはレベルが高すぎる本でしょうか?また先生の本ではどれが最適でしょうか?ご多忙とは存じますが、よろしくお願いいたします。

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国語の成績の上げ方~これを知るだけで国語力、読解力が大幅アップ!

国語の成績の上げ方~これを知るだけで国語力、読解力が大幅アップ!  (c) 出口汪の学びチャンネル

(c) 出口汪の学びチャンネル 国語や現代文は勉強と比例して偏差値が上がるわけではありません。いくら努力しても、偏差値が上がらない潜伏期間があり、それをどう …

出口先生、お忙しい中、ためになる動画をあげていただきありがとうございます。現在高校一年生なのですが、現代文の問題は最初1回読んでから設問を解くのでしょうか。その方法がわからず参考書には記載がなかったので、質問させていただきました。お時間あれば詳しくお話を聞かせていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。これからも動画配信のほう楽しみにしております

出口先生今回も為になる動画、ありがとうございました。私には小五の娘がいるのですが、活字に抵抗があるのか本を全く読みません。本を読む(活字に慣れる)重要性は、本人も理解してますが、『本を読む』ことに抵抗があります。抵抗を減らす、アドバイスを頂けたら幸いです。

とてもよくわかります。素晴らしい動画ありがとうございます。

出口先生、ご指導ありがとうございました。先生に教えていただかなければ、大学に入ることができたかもわかりませんし、ましてや教員採用試験、大学院の入試にも合格できなかったと思います。

私は今まで、国語の成績が安定して高得点だったのですが、なんとなくで解いていた為にテスト中はいつも不安でした。このままではいつか落ちると思い、論理的に読み取る練習を始めた矢先、模試で偏差値が20も下がってしまいました。以前より明らかに思考しているはずなのに点数は落ちた。やり方が悪いのかと焦りばかり募っていましたが、もしや潜伏期間なのかもしれなせん。先生の言葉で安心できました。ありがとうございました。志望校に向けてこれからも励みます。

お忙しい中いつもありがとうございます受験生です。先日、このチャンネルを見つけました。早く見つければよかったと思い、初めから早速見ております。金銭的にも厳しく予備校等に行くことができません。ですので、出口先生に出会えて幸せです。質問です。受験勉強では、YouTubeで講義を見つつ、新レベル別問題集を0からやっていくのが良いでしょうか??予備校に行かずとも、YouTube講義や参考書との組み合わせが1番良いのを教えて下さい。お返事頂けると幸いです。

法学部志望者以外なら、理系志望の方が国語現代文は良く出来る人もなかには居たり…。

コロナワクチンの是非について~最新情報を踏まえて疑問にお答えします。

コロナワクチンの是非について~最新情報を踏まえて疑問にお答えします。  (c) 出口汪の学びチャンネル

(c) 出口汪の学びチャンネル 出口汪がズバリ解説! 大好評! 出口式 【現代文】音声講座 https://deguchi-kokugo.com/ 【出口汪プロフィール】 ◇関西学院大学大学院 …

10000のうち100人と、10000のうち5人という計算で、なぜ95%という数字が出てくるのか不思議に思いました。また接種していなくて、10000のうち100人しかかからないものが恐ろしいというのも不思議。接種も非接種も上記の数字だと、どっちもそんなに変わらないといいますか、どっちも極めて確率が低いといいますか、この比較で明らかに効果があるといえるのかどうか

最後の判断は自分自身で。まさにそうですね。今は自粛生活で時間は沢山ありますから、この機会に易しい生物学や免疫学の本を読んで勉強して知識を付けた上で自分の頭で考えて判断するべきでしょうね。自分の命に関わる事ですから他人の意見や情報に惑わされないようにしたいですね。

短期的および長期的副反応のリスクとベネフィットをくらべるとほとんどの人が接〇不要と思います。

いやいやその計算おかしいですよ。1万人の中の感染者の差が95人ということですよね。差が95人で95%の効果って表現おかしくないですか?

今回のご意見を聞いて先生の論理的思考力がどれほどのものかハッキリと分かりました。論理的思考力を売りにする先生がこのような情報を発信することは、自らの首を絞めることになります。御恩を頂いた教え子の最後のアドバイスとして、今後この手の内容の発信をされない事を強くお勧めし、私は先生の元を去りたいと存じます。1日生きることは1日進歩することでありたい。出口先生、これまで本当にありがとうございました。

10:00〜副反応での死亡の話しの中で、「実際イギリスでは」と続けた後に突然話がワクチンの有効性に変わっていってしまってます。話の流れに論理性が感じられないので解説の信憑性がどうかなと思ってしまう。

出口先生、大変わかりやすい解説ありがとうございます。

近くの方がお亡くなりになりました。ご冥福をお祈りいたします。

私はしっかりとした根拠があるので絶対に接◯しません。

プラセボでも10,000人中100人しか感染しないww 感染しても発症しなきゃいいだけだし最終的には死ななきゃいいだけなのにお注射を打つ意味www

新型コロナの背景には非常に大きなものがあります。その為に事実は陰謀論と言いがかりをつけられ、弾圧されるような事象が相次いでいます。わたしたち庶民が正しい情報を入手することは至難の業です。そして、治験が済んでいませんから何が起こるか分からないということは明らかです。自分の体をどれだけ大切にしようと思うかではないでしょうか。出口汪さんは日本語を扱う実力者であるために、新型コロナの背景にいる権力者により、それ(論理力)を多くの人に伝える事を妨害されていると、わたしは推察しています。新型コロナとワクチンは沢山の専門家の時間を奪います。一歩間違うと言論統制により、チャンネルを奪われかねません。

デルタ株が弱毒化している可能性は⁉️⁉️

3年先のことはわからない。

出口先生は受験現代文のプロではあるが、医療に関しては一般人である。誰の情報を参考にするかも、合理的に判断したほうがいいよ。

概ね同意です!ワクチンの有効率は動いている事象なので、常に情報アップデートが必要ですね。日本にデータが入ってくるのが時間差があるので、英語で情報を取りに行く必要がありますが。ワクチンの有効性のところで気になっているのは、いくつもありますが、まずは日本の特殊性ですね。あくまで海外の論文なので、日本人のデータではないのが注意です。まず、仮に接種済み、未接種で被験者が1000人ずついて未接種が100人感染して、接種済が5名としたら有効性95%これが欧米の基準(ただし、これが最新のイスラエルのデータだとほぼ0%ではという数字も出てきています。有効期間切れなのかデルタ株の影響なのか?)そして、注意なのは、日本人は元々欧米の感染率の1/20という点なので元々日本人の場合接種済み、未接種で被験者が1000人ずついた場合未接種が5人感染して、仮に有効性95%が正しいなら、接種済が0.25名そもそもの数がワクチン接種済みレベルで抑えられているので、ワクチンの効果は欧米から見たら誤差みたいな数字になると思います。まあ、これから日本人でデータを取らないと確実なところはわからないですが

先生、人口動態統計速報をぜひご覧になってください。コロナ死は減りましたが、去年に比べて2月から徐々に5月から急激に死亡数が増えています。5月は+10,000人です。2/16から国内先行接種が始まっています。アジアのその他の国も見てみると、その類似性がみてとれ、とても興味深く、また考えさせられています。

右の女、何の為にいるの?????あいずち係???

あなたの考え方、間違えています。真実を言ってください

【中学国語】小説読解法~これを知れば高得点~

【中学国語】小説読解法~これを知れば高得点~  (c) 出口汪の学びチャンネル

(c) 出口汪の学びチャンネル 小説問題は解き方がすべてである。評論と異なり、文章を読んだら意味がわかるのに、なぜか得点できないのは解き方を知らないからである …

ただよびで宗先生の授業を受けさせて頂いてる者です。宗先生も大変わかりやすく毎授業ワクワクしながら受講してますが、今回の出口先生の話もとても分かりやすかったです!!!また、ただよびプレミアムの出口先生の小論文講座もとても楽しみです!!お体に気をつけて頑張ってください!

先生のお話はいつも迷いや曖昧さがなく 明快ですね!流石です・・・長年 様々な生徒さんに支持され続ける理由が分かる気がします。今年も一年 先生のお話や著書に大変お世話になりました。本当にありがとうございました。来年もどうぞよろしくお願いいたします!

出口先生、ご指導ありがとうございました。以前、先生の講義で「鮨」という小説だったと思いますが、これをご指導いただいた時の感動がよみがえってきました。

シリーズお願いします

論理エンジンで論説文は伸びてきていますが、小説や物語文は後一歩です。参考にします。ありがとうございます。

小学生の時論理エンジンでお世話になったなぁ

効果音が面白いですね😆

富野由悠季はアニメを通して戦争のリアルを伝えたことは偉大ですね。

中学生も参考にしていいですか?

中学生に現代文をYouTubeで教える場合、その小説の著作権問題でYouTubeに勝手に使うことは許されないでしょうか?

でも確かに「切り取った部分だけ」を、読ませてテストするってこと自体は少なくとも作品全部を読んではいないので、意味があるのか?って議論はありますよね。まあだからこそ、公教育では一冊ちゃんと解釈読解やって欲しい気もします。一学期使って「こころ」だけやるとか、やってもいいと思います。

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